A-2

 Actividad 2 

Concepto, clasificación y características de las TIC aplicadas a la educación 

Actividades de clase A-2

2.1. CONCEPTO DE TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN

No todos compartimos un concepto común para las TIC, vamos a analizar nuestro concepto personal y compararlo con la una definición grupal que vamos a realizar sobre las TIC aplicadas a la educación.

Además incluiremos una definición final y relacionaremos los conceptos a modo de esquema. 

a) Definiciones individuales

        · Lucía Díaz Soto

Las TIC aplicadas a la educación son herramientas que facilitan el aprendizaje en las escuelas, además de plantear diferentes situaciones desde otra perspectiva con diferentes materiales (suelen ser más innovadores).  

       · Irene Martín Gómez

Las TIC aplicadas a las educación a mi parecer son ayudas o herramientas que todo profesor/maestro necesita para facilitar su enseñanza tanto en el aula como fuera de ella y que le puede llevar a la eficacia de sus clases.

       · Elena Miró Morillo

Las TIC aplicadas a la educación son recursos tecnológicos que apoyan el aprendizaje, permitiendo enseñar y aprender de forma más accesible, interactiva y adaptada a las necesidades de cada estudiante.

        · Paula Rodríguez Carrero

Las TIC aplicadas a la educación desde mi punto de vista son un conjunto de herramientas y facilidades creados para ayudar en el ámbito de enseñanza-aprendizaje dentro de los centros escolares.

b) Definición grupal

Las TIC aplicadas a la educación son un conjunto de herramientas que ayudan a facilitar el aprendizaje y la enseñanza por parte del docente, en diversos contextos y de múltiples formas.

c) Definición final

Las TIC aplicadas a la educación son herramientas o instrumentos técnicos que cambian la forma de comunicación, creando nuevos entornos de interacción y lenguaje, además de facilitar el acceso, difusión e intercambio de información, persiguiendo una finalidad didáctica, adaptada al contexto curricular y sociocultural. 

d) Mapa conceptual 

2.2. CLASIFICACIÓN DE LAS TIC QUE SE UTILIZAN ACTUALMENTE EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

Actualmente se utilizan diferentes medios en los procesos de formación. en esta actividad los hemos clasificado según si son tradicionales o digitales y dentro de cada subtipo. Además incluimos una valoración personal y grupal, donde comparamos nuestro nivel de conocimiento y experiencia acerca de cada medio descrito, poniéndolo en común en la clasificación grupal.

2.3 CARACTERÍSTICAS: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS

Se analizan las ventajas y limitaciones de las TIC en la formación, considerando tanto sus aportes al aprendizaje como las dificultades de su uso en el aula. El objetivo es entender su verdadero valor educativo y reflexionar sobre su aplicación adecuada.

a) Guión de contenidos 

 

b) Presentación multimedia Mindomo 

 

c) Juicio   

En esta tarea evaluaremos las acusaciones y las defensas sobre las cosas negativas y positivas que pueden tener las TIC dejando a vuestro juicio la postura, a favor o en contra, en la que os encontráis.